ANDRAGOGIA

El adulto como individuo maduro, a diferencia del niño, manifiesta ciertas características dentro de los procesos de aprendizaje, que caracterizan a la andragogía:
1. Auto concepto del individuo
2. Experiencia previa
3. Prontitud en Aprender
4. Orientación para el Aprendizaje
5. Motivación para Aprender
El apoyo de la Andragogía en las actividades del ser humano son innumerables, hay autores que la mencionan como una estrategia a considerar en el proceso de enseñanza Universitaria y por supuesto en los procesos de capacitación en las Empresas, debido a su particularidad de en primer lugar entender las necesidades de los participantes en un proceso de enseñanza-aprendizaje y tomarlas en cuenta al momento de diseñar los contenidos y las estrategias de interacción Maestro-Estudiante-Contenidos

Andragogía como Ciencia

La andragogía es la ciencia o arte que se ocupa de investigar y analizar la educación y el aprendizaje del adulto hasta la madurez.

La educación es un proceso que actúa a lo largo de toda la vida del hombre, es decir puede seguir aprendiendo sin importar la edad cronológica.

Para Adolfo Alcalá es la ciencia y arte que forma parte de la antropologí, que está inmersa en la educación permanente, se desrrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de la participación y la horizontalización. Cuyo proceso orientado con características sinérgicas por el facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de auto-realización.

Esta ciencia enfatiza la importancia que significa elaborar una teoría y praxis educativa que responda a las necesidades, limitaciones, ventajas, intereses y características específicas de las personas adultas que deciden comenzar a estudiar o culminar los estudios en un momento dado.

Andragogía

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